审视并反思我国高等教育潜在的四种危机——基于iPhone利益分配的视角 |
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引用本文: | 蔺唤.审视并反思我国高等教育潜在的四种危机——基于iPhone利益分配的视角[J].学理论,2012(22):176-177. |
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作者姓名: | 蔺唤 |
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作者单位: | 兰州大学教育学院,兰州730000 |
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摘 要: | 通过对iPhone的技术参数、定价、利润分配三个图表的分析,解读了iPhone的传奇现象,揭示了其背后的科技内涵。基于高等教育的科研职能,提出了我国高等教育在科研创新和成效推广中潜在的四种危机。旨在认识并理清它们之间的关系,反思我国目前的高等教育现状,以期对我国高等教育的发展起到启示和借鉴作用,进而加快我们由"中国制造"向"中国创造"迈进的步伐。
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关 键 词: | iPhone 科技 中国高等教育 危机 |
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