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论探究式课堂教学模式的构建
作者姓名:邱爱萍
作者单位:上海市辽阳中学 教师
摘    要:本文从“接受式”课堂教学与“探究式”课堂教学比较开始,分析了“探究式”课堂教学的教学策略、师生关系,论述了“探究式”课堂教学模式的一般过程,“探究式”课堂教学模式的实践与思考及其实施“探究式”课堂教学模式的意义。

关 键 词:“接受式”课堂教学  “探究式”课堂教学  师生关系
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