简论“两课”教学原则和目标的发展与完善——兼谈大学生完美主体人格的塑造

当前,针对社会发展和学生成长的实际,高校育人应当充分重视“两课”教学对大学生的人文关怀,准确定位教学目标,理论联系实际,重视运用素质教育和美育教育的原则及方法,注重非智能因素的培养,在培养学生较高的思想政治素质的同时,着力塑造他们健康、完善的主体人格,培养优良的社会公民群体。