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| 试论高教理念与其适应性 | |
| 作者姓名： | 陈承贵 |
| 作者单位： | 佳木斯大学党委副书记、副校长 |
| 摘 要： | 高教理念是随着社会的发展和教育的变革而不断修正、丰富、创新的高等教育理论。当今 ,在世界 ,特别是我国前所未有的高等教育改革中 ,高教理念的研究十分活跃。研究和运用具有理论意义和应用价值的高教理念对于高等院校的改革、建设和发展有着重要的意义。本文将结合特定的地方重点综合大学 ,对某些重要的高教理念作以研究、分析与探讨。一、大众化高教理念与其适应性按着被普遍认同的美国教育家马丁·特罗的理论 ,将高等教育的发展划分为三个阶段。即适龄青年入学率低于 1 5%的精英教育阶段 ,入学率在 1 5%～ 50 %的大众化教育阶段 ,入学… |
| 关 键 词： | 理念 高教 适应性 高等教育理论 高等教育改革 高等院校 应用价值 理论意义 综合大学 |
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