“两学一做”要在学透做实上下功夫

正"两学一做"学习教育开展以来,各地通过个人学、集体学,书记讲、专家授,短信推、微信送等多种形式营造学习教育氛围,形成了良好的学习势头。可是,一些地方简单地以开了多少会、做了多少笔记、写了多少心得评判学习教育成效,搞形式、走过场,使学习教育"跑题""变味"。如何将"两学一做"学习教育落到实处、引向深入,关键是要在学"透"做"实"上下功夫。