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认知策略在复合式听写中的运用
引用本文:陈华. 认知策略在复合式听写中的运用[J]. 浙江青年专修学院学报, 2007, 0(4): 34-36
作者姓名:陈华
作者单位:浙江医学高等专科学校,浙江,杭州,310006
摘    要:认知策略不但具有理论的支持,而且具有实践中的可操作性.文章阐明了认知策略和听力理解尤其是复合式听写之间的关系,探讨了复合式听力教学/训练中可以利用的认知策略,并提出了一些具体方法和技巧来提高复合式听写能力.

关 键 词:认知策略  复合式听写  听力训练
文章编号:1672-4129(2007)04-0034-03
修稿时间:2007-08-21

Exertion of Cognitive Strategy in Compound Dictation
CHEN Hua. Exertion of Cognitive Strategy in Compound Dictation[J]. Journal of Zhejiang Youth College, 2007, 0(4): 34-36
Authors:CHEN Hua
Abstract:
Keywords:
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