当代高职学生性心理现状及对策研究——以广东青年职业学院为例

高职青年学生正处于生理和心理急剧变化过渡期,性是个敏感而又不可回避的问题。本文以广东青年职业学院大一至大三的175名大学生为研究对象,对他们的性认识、性心理、性教育等方面进行问卷调查,研究当代高职学生性心理现状,并据此提出对策和建议。