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分类号
杂志ISSN号
“中国特色社会主义道路、理论、制度和文化”教学设计
作者姓名:
宗艺煊
杨胜大
作者单位:
浙江省义乌中学;浙江省义乌市青岩书院
摘 要:
一、教材分析中国特色社会主义道路、理论、制度和文化是思想政治必修一《中国特色社会主义》第三课第二框中国特色社会主义的创立、发展和完善的第二课时,是对马克思主义中国化最新成果的全方位解读,只有深入理解中国特色社会主义的内涵,厘清中国特色社会主义与建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要关系,才能引导学生站在新的历史起点上,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,坚定四个自信,更好地用中国理论去解读中国实践。
关 键 词:
第二课时
教材分析
教学设计
社会主义现代化强国
马克思主义中国化最新成果
中国特色社会主义道路
四个自信
必修一
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