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| 由“老师,说说你的好不好?”想到的 | |
| 引用本文： | 朱林娟.由“老师,说说你的好不好?”想到的[J].思想政治课教学,2003(4). |
| 作者姓名： | 朱林娟 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区实验中学 |
| 摘 要： | 有一天下午，我执教公开课《保护环境》，课进行到尾声，学生开始了几分钟的分组讨论：列举力所能及的环保措施。不一会儿大家积极举手发言，一切按照我所期望的进行。这时，王明珏同学突然站起来，大声说：“老师，我们说了很多环保措施，你和来听课的老师一定有很多更好的措施，老师，说说你们的好不好？”他的话立刻得到全班同学的响应，５０多双眼睛立刻齐刷刷地射向我。我的思路被打断，大脑刹那间似乎停止了思维，怎么办？凭着自己十几年的教学积累，我很快从慌乱中镇定下来，想起了几条措施：第一件是自己坚持每周打扫一次单元楼梯；… |
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