浅谈大学英语分层教学的尝试 |
| |
引用本文: | 姜男.浅谈大学英语分层教学的尝试[J].世纪桥,2009(24):130-130,144. |
| |
作者姓名: | 姜男 |
| |
作者单位: | 大庆师范学院外国语学院,黑龙江大庆163712 |
| |
摘 要: | 大学英语课程是非英语专业学生必修的一门基础课程,大学英语课程的教学模式直接影响到学生的英语应用能力。近年来,由于普及高等教育,各个高校纷纷扩招,导致学生入学时英语水平有较大差异,大学英语教学也面临着新的挑战,改革势在必行。我校本着因材施教的原则,进行了大学英语分层次教学的尝试,取得了一定的效果,同时也存在着急待解决的问题。本文就我校分层次教学的实践,提出了其理论依据,实施办法,以及一些问题,并针对发现的问题,给出了相应的建议。
|
关 键 词: | 大学英语 分层教学 因材施教 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|