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| 群体社会化发展理论与中国传统教养说之比较 | |
| 作者姓名： | 包春飞 |
| 作者单位： | 辽东学院,辽宁,丹东,118000 |
| 摘 要： | 中国传统教养说,十分重视父母及家庭对儿童个性的发展,认为父母及家庭是儿童个性发展的主要动因.群体社会化发展理论则认为儿童个性的发展取决于同伴群体.本文试从二者产生的背景、理论基础、理论观点等方面做一比较,旨在澄清模糊不清的认识. |
| 关 键 词： | 群体社会化 同伴群体 传统教养说 比较 |
| 文章编号： | 1008-4053(2007)11-0157-02 |
| 修稿时间： | 2007-07-16 |
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