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青少年道德情感体验激发及培养
引用本文:王瑛.青少年道德情感体验激发及培养[J].甘肃政法成人教育学院学报,2007,18(4):76-77.
作者姓名:王瑛
作者单位:西北师范大学教育学院 甘肃兰州730070
摘    要:道德情感体验是一种价值体验,是道德价值内化的心理机制,它对于德性培养具有重要作用。青少年处于伦理性德性结构发展的关键期,激发和培养青少年道德情感体验必要且可行。抓住学生德性发展关键期及学生身心发展特点,有针对地培养道德情感体验,可以达到更好的教育效果。

关 键 词:道德情感体验  心理机制  德性  激发及培养
文章编号:1009-7759(2007)04-0076-02
修稿时间:2007年5月17日
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