青少年道德情感体验激发及培养 |
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作者姓名: | 王瑛 |
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作者单位: | 西北师范大学教育学院 甘肃兰州730070 |
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摘 要: | 道德情感体验是一种价值体验,是道德价值内化的心理机制,它对于德性培养具有重要作用。青少年处于伦理性德性结构发展的关键期,激发和培养青少年道德情感体验必要且可行。抓住学生德性发展关键期及学生身心发展特点,有针对地培养道德情感体验,可以达到更好的教育效果。
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关 键 词: | 道德情感体验 心理机制 德性 激发及培养 |
文章编号: | 1009-7759(2007)04-0076-02 |
修稿时间: | 2007-05-17 |
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