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| 周记对话促学生和谐发展 | |
| 引用本文： | 徐美菊.周记对话促学生和谐发展[J].各界,2007(2):62,67. |
| 作者姓名： | 徐美菊 |
| 作者单位： | 浙江省金华市婺城区白龙桥实验小学,浙江金华,321000 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的展开,数学教学中越来越重视数学生活化问题,注重数学与现实生活的联系。如何培养学生数学生活意识,我进行了尝试,让学生写数学周记。通过周记对话,不仅架起联系生活和数学的桥梁,而且促进教学相长,拓展学生数学的视野。 |
| 关 键 词： | 周记 和谐 生活 |
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