浅谈教师备课的四个层面 |
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引用本文: | 林玮明.浅谈教师备课的四个层面[J].就业与保障,2008(7):42-44. |
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作者姓名: | 林玮明 |
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作者单位: | 福建省三明市机电技工学校 |
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摘 要: | 备课又是课堂教学全过程的基础工作,对课堂教学质量起着决定性的作用。随着数学教学内容的更新、教学手段的日益现代化.教师的备课必须具有更高的站位.更需深入、精辟和透彻。本文通过备课的四个层面(即备教材、备学生、备教法、备教案),结合新编技校《数学》(第四版)教材中的内容研究,探讨教师备课应做到的几个方面的问题。
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关 键 词: | 教师 备课 教学 |
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