让口语教学“活”起来——浅谈对外汉语口语教学中的“有效教学” |
| |
引用本文: | 罗庆.让口语教学“活”起来——浅谈对外汉语口语教学中的“有效教学”[J].学习月刊,2014(18):93-94. |
| |
作者姓名: | 罗庆 |
| |
作者单位: | 武汉大学 |
| |
摘 要: | 留学生来到中国,他们的日常生活、学习部离不开口语的交流,如果汉语口语能力比较差,会使留学生不敢与人说话,从而影响交流、学习和生活,所以,来到中国的留学生需要尽快掌握与生活、学习相关的口语知识,努力锻炼口语交际能力,而在“听、说、读、写”四种汉语技能中,学生普遍感到“说”的技能是最重要,又是最难的,即使掌握了一段时间的汉语,但是由于口语表达属于“主动输出”,学生又往往会选择简单的表达,避免复杂的表达,因此很难准确地表达自己的观点。
|
关 键 词: | 对外汉语口语教学 有效教学 “活” 日常生活 口语交际能力 留学生 口语能力 学生需要 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|