高校体育教师继续教育问题的探究——以河南省为例

教师的继续教育是提高师资整体素质,乃至教育质量的关键。研究通过文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对河南省高校体育教师继续教育的现状进行了调查研究,从四个方面探讨了影响河南省高校体育教师继续教育质量的问题,以期为提高高校体育教师继续教育质量提供参考。