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| 浅论科学教育发展观与地方高校的可持续发展 | |
| 引用本文： | 姜正国.浅论科学教育发展观与地方高校的可持续发展[J].学校党建与思想教育,2006(8):72-73. |
| 作者姓名： | 姜正国 |
| 作者单位： | 湖南人文科技学院 党委副书记、院长 |
| 摘 要： | 党的十六届三中全会指出,学习贯彻“三个代表”重要思想,全面建设小康社会,必须“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。科学发展观反映了新一届中央领导集体新的执政理念,是发展理念上的重大突破,也是我国解决现阶段问题和未来发展的新模式。对于地方高校而言,落实科学教育发展观是地方高校坚持可持续发展的必由之路。一、科学教育发展观的基本内涵科学教育发展观是科学发展观在教育上的体现,是关于教育发展的本质、目的、内涵与要求的总体看法和根本观点,它不仅包括要发展教育,而且包括为什么发展… |
| 文章编号： | 1007-5968(2006)08-0072-02 |
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