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| 中学教师的人格发展特点及影响因素的研究 | |
| 作者姓名： | 吴安春 曹树 |
| 作者单位： | 徐州师范大学 |
| 摘 要： | 本研究采用自编的《教师人格调查问卷》，考察了中学教师中普遍存在的七种典型的人格特质：自信型、思考型、安静型、严肃型、谨慎型、活泼型、自我型①。研究结果表明：中学教师的人格发展到了成年期已基本趋于稳定。中学教师的自信型、活泼型、自我型人格特质的发展，与教学经验之间不存在持续的正相关，而是曲线型发展的关系，中学教师的安静型人格特质的发展深受社会地位的影响，文章对此进行了分析和讨论 |
| 关 键 词： | 人格特质 教学经验 社会地位 教师 |
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