关于“环境”育人的探讨

改革传统教育模式,办人民满意的教育,众多教育理论研究者和教育工作者见仁见智。系统论的建立及发展,为运用自然科学的方法研究教育问题开辟了道路,突破教育研究的传统模式,从系统理论的角度研究教育。教育的实质是营造"环境",通过环境培育人才。育人环境具有多维性,其中自然、人本、理性和人文属于核心维度。育人环境的优化应围绕倡导"天人合一"、坚持以人为本、提升理性品质、凸显人文底蕴、多维环境整合来进行。