教师警惕性不高是学生考试舞弊的最大诱因

大学生作弊专题调查显示,教师警惕性不高是大学生考试舞弊的最大诱因。教师警惕性不高是师德滑坡的道德外化,是对理想与现实身份认同差异的诉求,是教师失去坚守的物化表现。提高教师警惕性是树立良好考风的抓手,也是构建和谐校园的关键,为此,一是要改革考试方式,完善考试制度,增强教师使命感;二是要提高监考老师的考纪意识,增强监考教师的责任心;三是要加强试卷批阅过程的管理与监控,增强教师的责任感。