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杂志ISSN号
思想政治课教学中问题设置的几点反思
作者姓名:
周荣
作者单位:
江苏省盐城市教育科学研究院
摘 要:
问题是科学研究的出发点,也是课堂教学的出发点。虽然目前对问题情境的涵义还没有统一的认识。在思想政治课课堂教学中,教师有目的、有意识地创设各种问题情境,是引导学生主动探究,提升思维品质,促进能力发展的关键
关 键 词:
思想政治课教学
问题情境
思维品质
引导学生
问题设置
政治课课堂教学
能力发展
学生思维
广阔性
批判性思维
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