单丝不成线,独木不成林——论合作的教师专业发展 |
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引用本文: | 丰明明,沈伟杰.单丝不成线,独木不成林——论合作的教师专业发展[J].法制与社会,2010(21):226-227. |
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作者姓名: | 丰明明 沈伟杰 |
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作者单位: | 浙江师范大学法政学院 |
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摘 要: | 教师合作已作为一种新势力受到了社会的普遍关注,而要达成合作的共识要具备有共同的愿景、有共同遵守的规则、有可分解的任务、要能够达到互惠互利、要有责任心这五个条件。针对现今的合作的现状,本文从四个方面对合作的教师专业发展作了简单的阐述。
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关 键 词: | 教育 合作现状 教师合作 |
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