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| 浅析儿童自我意象的成因及培养 | |
| 作者姓名： | 张加龙 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育系 |
| 摘 要： | (一) 自我意象是本世纪最重要的心理学发现之一。所谓自我意象就是“我是一个什么样的人”的自我观念,就是人们对自己能力、智力、个性等的自我认识与评价。它常常表现于对个体思想和行为的发动、支配、维持和定向。 自我意象有积极的和消极的之分。积极的自我意象使一个人充满信心,对未来充满希望,因而是一个人不断走向成功,不断进取的心理保证;而消极的自我意象却使得一个人丧失信心,缺乏斗志,把自己看得一无是处,因而是其不断走向消沉、消极无为的心理原因。具体来说,如果一个人的 |
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