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教学活动中如何培养学生的主观能动性
作者姓名:
杨春燕
作者单位:
广东省河源市龙川县田心镇第二中学,广东,河源,517362
摘 要:
课堂教学的过程,实际上主要是学生的学习过程.学习过程也是学习者自我教育的过程.因此,教师在课堂教学过程中应该发挥学生的主观能动性, 着力培养学生的自主性学习能力,提高学生的学习效果.
关 键 词:
教学活动
学生
主观能动性
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