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| 三分钟演讲法——邓小平理论课教学改革的有益尝试 | |
| 作者姓名： | 唐立芳 |
| 作者单位： | 湖北警官学院 湖北武汉430034 |
| 摘 要： | 怎样才能使大学生真正领会邓小平理论的精神实质 ,提高他们分析问题和解决问题的能力 ,这是摆在每个政治理论课任课教师面前的重要课题。为此我们认真总结以往政治理论课教学的经验和教训 ,紧紧抓住课堂教学这一主渠道 ,加强实践环节 ,提出“向课堂 5 0分钟要效益” ,探索一条能充分调动学习积极性 ,教与学相互配合 ,形成合力的有效途径。经过比较分析 ,我们将演讲引进课堂 ,在课堂教学中开展三分钟演讲活动。 4年的教学改革实践证明 :这一方式深受学生欢迎 ,收到了良好的效果。在 1 998年和 1 999年全省邓小平理论课抽考中 ,我校学生成绩名… |
| 关 键 词： | 邓小平理论 教学改革 三分钟演讲 可行性 作法 评价 |
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