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新课程背景下如何对小学生实施惩罚教育
引用本文:蒋文英.新课程背景下如何对小学生实施惩罚教育[J].各界,2009(8).
作者姓名:蒋文英
作者单位:贵州省盘县第二小学;
摘    要:随着新课程改革的实施和九年义务教育的普及,让小学的教育上了一个新台阶,学生的减负,让他们有更多的时间去参加各种各样的兴趣小组和课外活动,学生的学习生活变得更加丰富多彩,教学中没有主科和副科之分,学生可以读他们爱读的书,参加他们喜欢的活动,这对学生的全面发展提供了一个有利的平台。然而,对于那些调皮捣蛋,不爱学习或学习不主动不积极,自控力差的学生来说,确实是个教学的难题,这些学生对学习不感兴趣,于是上课时经常做些与课程无关的事,这样就会时常犯一些大大小小的错误,这时教师难免要对其进行惩罚,但教师法规定教师不准体罚或变相体罚学生,那么该怎么办呢?现就如何对犯错学生进行惩罚谈谈我的想法,若有不当之处,望指正。

关 键 词:罚要适当  罚有目的  罚有轻重  罚有所效  
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