如何在高职高专思想政治课教学中融入哲学素养教育

本文通过对我国高职高专院校的大学生思想政治教育现状的分析,认识到这部分学生在哲学素养方面明显不够。一方面学校没有设置相关课程,另一方面在其他课程教学中也忽视了这方面的教育。针对这种情况,作者提出了在高职高专院校现有思想政治课教学内容不变的前提下,在实际教学互动中渗入哲学素养的教育观点,并结合自己的教学实践,分析了两个教学相关的案例。