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享受教育略谈
作者姓名:孙秀荣
作者单位:南京师范大学教科院
摘    要:一、“享受教育”的提出历来的教育家均把教育作为一种手段,认为儿童期的某一阶段是更高阶段的准备,儿童生活是成人生活的准备,因此,教育者就要通过教育这一手段使儿童掌握必要的知识、技能,以便他们更为顺利地适应将来的生活。然而,随着人们对“儿童观”、“教育观...

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