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| 搞好教育三级分流 大力发展职业教育 | |
| 引用本文： | 艾廷隽.搞好教育三级分流 大力发展职业教育[J].求是,1995(3). |
| 作者姓名： | 艾廷隽 |
| 作者单位： | 沈阳市副市长 |
| 摘 要： | 有计划地实行小学后、初中后、高中后三级分流(以下称分流),是1994年党中央、国务院召开的全国教育工作会议作出的重大决策之一。教育界人士认为它是“确定宏观教育结构的根本措施”,是“加快提高劳动者素质,振兴经济的必由之路”。我认为,在认真贯彻全国教育工作会议精神的今天,结合工作实际,对分流的确切涵义、分流的必要性和怎样搞好分流等问题进行研讨,具有十分重要的现实意义。 (一) 分流的具体涵义是什么呢?国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》对分流做了如下阐述:“有计划地实行小学 |
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