新课标背景下小学校长角色问题研究

小学校长角色的转换是新课程实施过程中一个无法回避的课题。小学校长应该是教育教学的能手和学科带头人,是学生一生持续发展的主要奠定者,是自觉开发和设计课程的推动者和领导者,是素质教育的组织者和实践者。清楚地认识校长职位的角色问题,对开展相关工作有着不可低估的作用。