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杂志ISSN号
“邓小平理论概论”在“两课”中的地位
作者姓名:
潘艳纯
林建荣
作者单位:
黄石理工学院,湖北,黄石,435003
摘 要:
邓小平理论博大精深,不仅是“两课”的中心内容,而且是指引我国走向振兴、走向现代化的正确的理论,对高校的教育改革具有很强的实践指导作用。因而“邓小平理论概论”在“两课”中处于中心的地位。
关 键 词:
邓小平理论
“邓小平理论概论”
“两课”
地位
文章编号:
1003-8477(2004)10-0015-02
本文献已被
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