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“邓小平理论概论”在“两课”中的地位
作者姓名:潘艳纯  林建荣
作者单位:黄石理工学院,湖北,黄石,435003
摘    要:邓小平理论博大精深,不仅是“两课”的中心内容,而且是指引我国走向振兴、走向现代化的正确的理论,对高校的教育改革具有很强的实践指导作用。因而“邓小平理论概论”在“两课”中处于中心的地位。

关 键 词:邓小平理论  “邓小平理论概论”  “两课”  地位
文章编号:1003-8477(2004)10-0015-02
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