新背景下物理学教学的几点尝试

物理学是一门基础理论课程,物理学有助于工科学生提高科学素养,开拓探索和创新的思路,增长应对新技术、新工艺的才干。在工科各专业的学生知识结构中,物理学具有不可替代的奠基作用。当前,由于理工科专业的课程门类趋多,物理课程的学时数相对紧缩。为此,新背景下如何在有限的时间内让学生扎实地学好物理基础知识,是摆我们面前的一个重要课题。