高校写作教学现状及对策分析

教学理念上的重实用轻人文 ,教学内容上的重知识轻能力 ,教学方法的重传授轻自主等问题 ,使写作教学长期面对学生惧写、老师厌教的尴尬局面 ;设计横跨学科、纵观全程的写作教学模式 ,推行自主建构的写作能力生成机制 ,是值得探讨的改革思路。