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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“问”出生机
作者姓名:
陈青天
张晓珊
作者单位:
广东省东莞市第五高级中学;
摘 要:
高效课堂的进行不仅需要教师的精心准备和学生的默契配合,更需要教师的有效提问。教师可以通过科学、合理、适时、有效的提问真正实现传道、授业和解惑。一、问本身如何进行?1.问应立足于具体总题。下面我们对比同课异构里两位教师的提问:两位老师在上《文化生活》第十课第二框思想
关 键 词:
政治教师
课堂教学
学生思维
解决问题
有效提问
教学资源
默契配合
创造性思维
思想政治课教学
科学
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