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| 哲学教学中如何巧用故事 | |
| 作者姓名： | 李雅 |
| 作者单位： | 重庆市渝高中学; |
| 摘 要： | 对于很多同学来说,政治课是一门很枯燥的学科,尤其是哲学部分。我曾经在学生中作过调查,在问到是否喜欢哲学课时,只有8%的同学回答非常喜欢,25%的同学回答比较喜欢,56%的同学回答不太喜欢,甚至还有11%的同学回答非常不喜欢。为了改变这种尴尬局面,我在上哲学课时经常采用故事教学法,即用故事来让学生体验学习哲学的兴趣,探索 |
| 关 键 词： | 哲学教学 故事教学 学生体验 哲学课 教学过程 变化发展 政治课 同学 回答 学习哲学 |
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