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| 学分制实施中的利与弊 | |
| 作者姓名： | 李旭华 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市一中; |
| 摘 要： | 学分制是在新课程实施过程中以学段为计量单位,衡量学生学业完成情况的教学管理制度。学分制实施有利于教育教学改革,有利于新课程的实施,有利于学生素质的提高,更有利于课堂教学管理,实践证明它的确取得了良好效果,可以说是教师课堂管理和学生学习方式的一次革命,它的优点显而易见,其不足 |
| 关 键 词： | 新课程 教育教学改革 完成情况 实践证明 课堂教学管理 学分制实施 学分制管理 学生学业 实施过程 教学管理制度 |
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