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| 让班集体焕发生命的活力 | |
| 引用本文： | 吴杏妹.让班集体焕发生命的活力[J].思想政治课教学,2011(8). |
| 作者姓名： | 吴杏妹 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市华罗庚实验学校; |
| 摘 要： | 新时期的班主任,面对着一个个鲜活的生命,他们有理想,有感情,有独立人格,内心世界都有积极向上的要求和自我完善的意愿。因此,教育过程应在立足于尊重学生主体地位和人格独立的基础上,走进生命,发现潜能,唤醒自信,尊重差异,激发每一个生命体的生命力,从而形成一股源源不断的生命活水。 |
| 关 键 词： | 教育过程 教师 生命体 班主任 学生主体地位 生命活力 不成熟性 班集体建设 |
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