巧用艺术手段,打造快乐课堂 |
| |
引用本文: | 王利志.巧用艺术手段,打造快乐课堂[J].思想政治课教学,2011(11):50-51. |
| |
作者姓名: | 王利志 |
| |
作者单位: | 山东省高唐县第二中学; |
| |
摘 要: | 教学是一门艺术,善歌者使人继其声,善教者使人继其志,所以说,教学要讲究方法、讲究策略。笔者认为,要提高政治学习效率,学生的心理和情绪的调节是至关重要的。赞可夫指出:"教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需求,这种教学法就能发挥高度有效的作用。这就需要我们用心思考,创新方式,加强对学生心理、情绪和意志的有效激励、监督、表扬、引导。我们要用自己的智慧打造快乐、高效课堂。
|
关 键 词: | 中学生 课堂 巧用 教学法 学习效率 教学管理 快乐 情绪 学生心理 精神需求 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|