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巧用艺术手段,打造快乐课堂
引用本文:王利志.巧用艺术手段,打造快乐课堂[J].思想政治课教学,2011(11):50-51.
作者姓名:王利志
作者单位:山东省高唐县第二中学;
摘    要:教学是一门艺术,善歌者使人继其声,善教者使人继其志,所以说,教学要讲究方法、讲究策略。笔者认为,要提高政治学习效率,学生的心理和情绪的调节是至关重要的。赞可夫指出:"教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需求,这种教学法就能发挥高度有效的作用。这就需要我们用心思考,创新方式,加强对学生心理、情绪和意志的有效激励、监督、表扬、引导。我们要用自己的智慧打造快乐、高效课堂。

关 键 词:中学生  课堂  巧用  教学法  学习效率  教学管理  快乐  情绪  学生心理  精神需求
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