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| 高中政治综合探究作业的设计与评价 | |
| 作者姓名： | 洪艳梅 |
| 作者单位： | 福建省厦门市翔安第一中学; |
| 摘 要： | 高中思想政治新教材在四个必修模块的每一单元最后都安排了一节综合探究课,共16课。综合探究课设置的目的就在于引领学生用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感悟,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,在真实生命成长的追求中,把学生培养成为拥有希望、力量和自信的人。这样的新课型对师生来说都是一种探索和挑战。然而,教学实践中不少教师 |
| 关 键 词： | 探究活动 尊重学生 作业 评价 综合 教师 方法指导 探究课 生活化 思想政治课教学 |
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