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杂志ISSN号
关于教学中“真问题”的思考
作者姓名:
丁艳辉
作者单位:
吉林省长春市实验中学;
摘 要:
近年来,随着新课程改革的全面推进,问题意识越来越受到众多学者的重视,但从研究的角度来看,更多的成果是围绕着如何培养学生的问题意识展开的。实际上,课堂教学是师生双方互相合作的一项活动,仅仅有学生的问题意识是远远不够的,还需要培养教师的问题意识,只有教师问题设
关 键 词:
问题意识
课堂教学
培养学生
教学过程
培养教师
解决问题
思想政治
设计问题
全面推进
新课程改革
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