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| 五“品”思想品德课 | |
| 引用本文： | 张良海.五“品”思想品德课[J].思想政治课教学,2011(10):48. |
| 作者姓名： | 张良海 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市响水县教育集团; |
| 摘 要： | 一堂好的政治课或差政治课并不是听出来、评出来的,而是悟出来、品出来的。作为教师,若能学会以欣赏的眼光,研究的心态和分享的神情,坚持经常去品悟不同课型,不同教师的课,就有可能独具慧眼地变被动评课为主动"品课",就有可能让评课充满艺术和享受。1."品"教学目标。教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。在 |
| 关 键 词： | 优秀教师 教学目标 政治课 教学思路 评课 政治教学 学生 思想品德课 教材处理 课型 |
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