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| 思品课教学中要机智地应对生成 | |
| 作者姓名： | 韩春岭 |
| 作者单位： | 山东省兖州市第十四中学; |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过:教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于能根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。新课程大力倡导自主、合作、探究性学习。这种开放性的课堂好比战场,瞬息万变。学生思维变化的不确定性,课程的生成性和开放性,学生对课程的多元化反应和个别差异等价值取向,使课堂教学中 |
| 关 键 词： | 学生思维 开放性 课堂教学 探究性学习 教学过程 苏霍姆林斯基 生成性 价值取向 不确定性 新课程 |
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