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| 经济类计算和图形题的归纳整合法 | |
| 作者姓名： | 毛建忠 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市周巷中学; |
| 摘 要： | 经济类计算题和图形题,以其灵活多变的特点,起着考查学生综合分析问题能力的作用,因而常常出现于高考题之中。很多考生在面对这些试题时,常常是心有余而力不足,看到题目就不知所措,直呼头痛。其原因有以下几方面:第一,名词的多样性。计算题中经常出现的有价格、价值(量)、使用 |
| 关 键 词： | 图形题 经济类 社会劳动生产率 社会必要劳动时间 计算题 价值总量 学生 整合方法 归纳推理 使用价值量 |
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