科学发展观之“科学”的三重意蕴 |
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作者姓名: | 寇东亮 |
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作者单位: | 郑州大学公共管理学院 |
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基金项目: | 作者主持的2011年度教育部人文社科规划项目(11YJA710019);2012年度教育部人文社科重点研究基地重大项目(12JJD880004)的阶段性成果 |
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摘 要: | 全面认识科学发展观中科学的内涵,是深刻理解科学发展观的前提性问题。一般地说,科学既是一种知识体系,也是一种认识方法,更是一种探索精神。相应地,科学发展观中的科学即具有三重意蕴:一是作为关于发展的科学知识体系,蕴含发展观正确而合理的价值取向;二是作为关于发展的科学认识方法,表现发展观正确而合理的实践原则;三是作为关于发展的科学探索精神,彰显发展观正确而合理的历史逻辑。三者有机统一,构成科学发展观之科学的完整意义。
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关 键 词: | 科学发展观 科学 知识 方法 精神 |
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