幼儿人格教育与家庭环境改善

幼儿人格不是自发形成的，它是从与他人接触中产生的简单的习惯行为开始的，是从与社会作用的发展过程中，根据自我体验而对社会作用内化的过程中形成的。这一过程的最初是始于家庭。家庭中人格构建环境的失衡，人格构建内容的扭曲，人格构建方法的不当，正是造成幼儿人格偏异的重要原因。所以，优化幼儿人格构建的初始环境，是改善幼儿人格教育的有效对策。一、优化初始环境优化幼儿人格教育的初始环境，主要是家庭环境。因为幼儿最初形成的人格特征，同家庭的初始教育关系极大。要形成良好家庭环境必须具备三个方面的条件；一是家长要掌握…