马克思主义人学视野下思想政治教育个性化培育研究

个性化培育日益成为思想政治教育重要的价值诉求和对教育本质的追求。在马克思主义人学视野下,个性具有丰富的内涵,主体性是个性的本质规定,差异性是个性的存在方式,社会性是个性的实现方式,自由个性是个性发展的价值旨归。因此,思想政治教育个性化培育应坚持个性化与社会化统一、自律与他律共举、权利与义务并重等原则。在实践过程中还应采取改革传统教育模式、尊重差异等五个方面的措施。