用实践开启“数学的眼”

数学与人类的文明同样古老,培根曾说:“数学是通向科学大门的钥匙”。爱因斯坦也说:“我们生活在受精确的数学定律制约的宇宙中”。作为一门基础学科,越来越多的教育学家正在思考着如何最大可能地发挥数学的价值。在中学数学教育实践中,北京第十五中的“数学知识与建模”活动开展得有声有色,为我国中学数学教育开辟了一条新路