| 论学习者姓名在对外汉语词汇例句中的嵌入 |
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| 引用本文： | 戴嫕.论学习者姓名在对外汉语词汇例句中的嵌入[J].学理论,2014(30). |
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| 作者姓名： | 戴嫕 |
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| 作者单位： | 南京医科大学 国际教育学院,南京,210029 |
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| 摘 要： | 首先明确了词汇例句教学在语言课堂中的重要价值,后从以学习者为中心进行教学的角度出发,提出将学习者姓名有效地嵌入在词汇例句设计中的教学建议。通过问卷调查和访谈的形式了解学习者对这一课堂教学行为的看法,并对笔者在过去一年中实施这一教学过程的行为进行反思。据此,我们在例句的呈现内容和形式方面提出了一些建议。
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| 关 键 词： | 词汇例句 学习者姓名 教学行为 |
On the Learners’Name Embedded in the Classroom Vocabulary Sentences Design of Chinese language For foreigners |
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| Authors: | DAI Yi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Vocabulary sentences The name of learner Teaching behavior |
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