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| 医学院校“概论”课教改中实施PBL教学法的体会 | |
| 作者姓名： | 李仕波 |
| 作者单位： | 遵义医学院 人文社科部,贵州 遵义,563003 |
| 基金项目： | 遵义医学院2012年教育教学改革计划项目“PBL教学法在‘概论’课中的运用” |
| 摘 要： | PBL教学法是以问题为基础的一种现代教学方式,教师通过创设问题展开教学,以小组讨论代替班级授课。通过在医学院校"概论"课的教学实践证明,该教学方法在提升医学生学习兴趣和学习主动性方面取得很好实效,有助于提高医学生解决问题的能力和塑造教师的研究型教学风格,从而增强"概论"课的教学效果。 |
| 关 键 词： | “概论”课 PBL教学法 教学实效 教学体会 |
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